Deskripsi:
Anak-anak dikenalkan pada 28 huruf hijaiyah menggunakan kartu bergambar, lagu, dan permainan interaktif. Anak juga diajarkan pelafalan huruf dengan benar.
Metode:

• Kartu huruf bergambar.
• Lagu interaktif “Huruf Hijaiyah.”
• Permainan mencocokkan huruf dengan gambar.

Deskripsi:
Anak diajarkan cara melafalkan huruf hijaiyah sesuai makhraj yang benar melalui demonstrasi, latihan pengucapan, dan permainan interaktif.
Metode:

• Visualisasi makhraj dengan diagram mulut.
• Latihan pengucapan berulang (drilling).
• Permainan “Lomba Pelafalan Huruf.”

Deskripsi:
Anak-anak diajarkan fungsi dan penggunaan harakat dasar untuk membaca huruf hijaiyah dengan kombinasi yang benar.
Metode:

• Demonstrasi harakat pada kartu huruf.
• Aktivitas mencocokkan huruf dengan harakat.
• Permainan “Susun Kata Harakat.”

Deskripsi:
Anak dilatih membaca kata sederhana yang terdiri dari kombinasi huruf hijaiyah dengan harakat dasar, meningkatkan kemampuan membaca secara bertahap.
Metode:

• Latihan membaca bersama guru.
• Permainan “Bacalah Kata Ini.”
• Ujian kecil membaca kata untuk membangun kepercayaan diri.

Deskripsi:
Anak mulai belajar membaca ayat-ayat pendek dalam Juz Amma. Fokus pada tajwid dasar, kelancaran membaca, dan pengucapan yang benar.
Metode:

• Membaca ayat pendek bersama guru (one-to-one).
• Drilling ayat dengan pengulangan.
• Permainan “Hafalkan Ayat Pendek.

Deskripsi:
Sesi untuk mengevaluasi pencapaian anak selama program. Anak diminta membaca ulang huruf, kata, dan ayat yang telah dipelajari, serta diberikan umpan balik positif.
Metode:

• Diskusi santai tentang pengalaman belajar.
• Membaca ulang materi yang telah dipelajari.
• Pemberian sertifikat “Pintar Mengaji Dasar.”