Deskripsi:
Anak-anak diajak membaca surat-surat pendek dalam Juz Amma secara bergantian dengan bimbingan langsung dari guru. Fokus diberikan pada tajwid, kelancaran, dan makhraj.
Metode:

• Membaca surat secara individu dengan koreksi langsung.
• Drilling ayat dengan fokus pada hukum tajwid.
• Permainan “Lanjutkan Ayat.”

Deskripsi:
Anak-anak diajarkan tajwid dasar hingga menengah (ikhfa, iqlab, mad wajib muttashil, dll.) dengan alat bantu visual dan aktivitas menarik.
Metode:

• Penjelasan tajwid dengan kartu warna dan contoh ayat.
• Aktivitas mencocokkan ayat dengan hukum tajwid.
• Permainan “Temukan Tajwidnya.”

Deskripsi:
Sesi ini menghubungkan ayat-ayat Al-Qur’an dengan pesan moral dan nilai kehidupan sehari-hari, seperti kasih sayang, kejujuran, dan kesabaran.
Metode:

• Cerita dari ayat pilihan dengan ilustrasi.
• Diskusi tentang makna dan aplikasinya di kehidupan nyata.
• Permainan peran “Amalkan Nilai Al-Qur’an.”

Deskripsi:
Anak-anak membaca ayat pilihan secara bersama-sama dengan memahami arti dan konteks dari ayat tersebut, didukung dengan penjelasan sederhana.
Metode:

• Membaca surat dengan bimbingan guru.
• Diskusi arti surat dan pesan moralnya.
• Aktivitas “Ceritakan Suratku.”

Deskripsi:
Anak dilatih membaca ayat secara mandiri, dengan fokus pada kefasihan dan penerapan hukum tajwid, kemudian diberikan evaluasi dan koreksi.
Metode:

• Membaca surat pendek secara individual.
• Koreksi langsung oleh guru.
• Ujian kecil dengan ayat acak.

Deskripsi:
Sesi terakhir dirancang untuk mengevaluasi perjalanan belajar anak. Guru memberikan umpan balik positif, dan anak diajak membuat rencana untuk terus mengaji dengan semangat.
Metode:

• Diskusi refleksi pengalaman belajar.
• Membaca ulang surat pilihan secara bersama-sama.
• Pemberian sertifikat “Gemilang Mengaji Bersama.”